案例内容简介
本课程思政案例依托课程负责人主编的新型活页式双元育人立体教材，采用国家级教师创新团队设计的“四融”课程思政体系设计。 案例紧紧围绕坚定学生技能报国、民族复兴的信念，将工业机器人平面切割真实场景下的现场操作工作过程融入“写意中国”的项目教学中，激发民族自豪感和家国情怀；将工业机器人操作与维护 1+X 职业技能的安全、规范考核点融入课程标准，塑造刻苦钻研和爱人民 过程，强化劳动意识、培育工匠精神；将技能报国的幸福理念融入学生 职业成长培养过程，培养热爱专业，科学探索的工程素养。[查看详情]
课程思政案例电子材料
课程思政教育成效
教育案例激发了学生的民族自豪感和家国情怀；强化了学生的劳动意识、培育工匠精神；培养了学生热爱专业，科学探索的工程素养。经过三年课程思政教学改革实践，学生对本课程教学质量的满意度达 97.81%。师生参加技能获得 75 项市级以上荣誉，《成为一名优秀的机器人软件开发工程师》等 4 项作品获得广东省职业生涯规划比赛奖…
