谢翠芬，计算机讲师，高级网页制作员、高级图像制作员、网络管理员。研究方向为计算机网络与数字媒体技术应用。谢老师热爱祖国，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，注重班级德育管理的研究，能做好班级日常管理工作，善于研究，教育科研成果突出，具有良好的师表形象。作为一名教学骨干教师，坚持教书与育人相结合，并在教学实践中得到肯定。

本案例以钢笔工具的使用方法和使用技巧为学习任务，先通过“雷神山医院”标志设计帮助学生熟练运用钢笔工具绘制各种不规则图形，再通过进阶任务“砥砺前行疫情防控标志”设计，为抗疫人员设计一个统一、可识别的标志。 在教学过程，把学生的课上课下、线上线下等学习活动与思政教育结合起来，从贴近学生生活出发，自然融入社会主义核心价值观、理想信念、家国情怀、社会责任、文化自信等方面的思政元素，实现“专业知识+时事热点+思政升华点”的课程思政教学设计模式，使学生掌握知识技能的同时提升个人综合素养。